Supervizija v socialnem delu

• razumevanje delovanja institucij in izboljševanje institucionalnih praks na konkretnem področju socialnega dela
• znanja in spretnosti za uporabo supervizije na konkretnem področju socialnega dela
• spretnosti prepoznavanja in obvladovanja lastnih občutkov in sposobnost iskanja pomoči zase
• sposobnost vzdrževanja in zagovarjanja strokovne avtonomije socialnega dela v dialogu z različnimi akterji, institucijami in javnostjo
• znanja in spretnosti za skupno analizo potreb in načrtovanje ter soustvarjanje ustreznih storitev na konkretnem področju socialnega dela
• znanje in sposobnost pogovarjanja (spoznavanja, pogajanja, dogovarjanja), vodenja pogovora v smeri želenih razpletov na konkretnem področju socialnega dela
• sposobnost soustvarjanja pristopov in metod dela glede na individualne potrebe uporabnikov
• sposobnost strokovne refleksije lastne prakse na konkretnem področju socialnega dela
• sposobnost raziskovanja in refleksije osebne vpletenosti sodelujočega v postopke socialnega dela

1. supervizija v socialnem delu -– opredelitev
2. razvoj supervizije v poklicih pomočisocialnem delu
3. cilji & funkcije supervizije
4. posebnosti supervizije v socialnem delu
5. teorije, načela & modeli supervizije
6. refleksija in refleksiva praksa
7. metode & tehnike supervizije
8. supervizijski proces in faze posameznega supervizijskega srečanja;
9. komunikacijske spretnosti supervizorja supervizorke
10. supervizijski proces:fazni modeli procesa
11. skrb zase – sočutna izčrpanost
12. etika v superviziji
13. evalvacija v superviziji

Videmšek, P. (2021). Supervizija v socialnem delu. Učenje na podlagi dobrih izkušenj. Ljubljana: Fakulteta za socialno delo.  

Videmšek, P. (2020). Razvoj supervizije na področju socialnega varstva in uvajanje izobraževanja za supervizorke. Socialno delo. Socialno delo, 59:4 (235-253).

Miloševič, Arnold, V., Vodeb - Bonač, M., Erzar, D., Možina, M. (1999). Supervizija - znanje za ravnanje. Ljubljana: Socialna zbornica Slovenije. Zbirka Socialni izziv. (izbrana poglavja) 22-38, 105-120.

Kobolt, A. (ur.)(2004). Metode in tehnike supervizije. Ljubljana: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta.izbrana poglavja str. 35-42, 62-100, 198-199.

Kobolt, A., Žorga, S. (2006). Supervizija : proces razvoja in učenja v poklicu. Ljubljana: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta. (izbrana poglavja, str. 15-76, 119-148.)

Žorga, S. (ur.)(2002). Modeli in oblike supervizije. Ljubljana: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta. (izbrana poglavja, str. 15-76, 115-151.)

Cajvert, L., Ajduković, M. (ur.) (2004). Supervizija u psihosocijalnom radu. Zagreb: Društvo za psihološku pomoć.

Vpis v tekoči letnik študija.

Pisni izpit 90,00 %
Udeležba na intervizijskih skupinah in zapis intervizijskih skupin 10,00 %